Parcours proposés
- L’évaluation positive
du parcours sur le cycle au carnet de suivi - Bien dans sa tête, bien dans sa classe
la gestion de classe par la posture confiante de l'enseignant - Les intelligences multiples
la théorie d'Howard Gardner et ses pratiques en classe - L’intelligence émotionnelle
la théorie de Daniel Goleman pour enseigner et apprendre - Plaisir d'écrire
de la technique à la posture d'auteur - Plaisir de lire
la culture littéraire et ses enjeux - Le langage en maternelle
de l'oral à l'écrit : outils et pratiques - Place et enjeux de l’école maternelle
les spécificités du cycle 1 - Liaison GS/CP
le suivi des élèves du cycle 1 au cycle 2 - Différencier
de la théorie à la pratique - S'approprier les programmes
de la lecture à l'interprétation pour la mise en oeuvre des programmes
Les formats et les contenus s'adaptent à vos besoins, à votre organisation, à votre public.
En conférence
En équipe
En catalogue
3h - 6h - 12h - 18h groupées ou filées
Vous avez un besoin particulier ? Faites votre demande !